Скачать по ссылке ,распечатать и заниматься.
среда, 2 декабря 2015 г.
вторник, 17 ноября 2015 г.
понедельник, 9 ноября 2015 г.
Что такое предложение.
Предложение состоит из слов.
Слова в предложении связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
Слова в предложении пишутся отдельно. Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы,в конце предложения ставитсяточка,восклицательный или вопросительный знак.
Правила надо знать наизусть.
Слова в предложении связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
Слова в предложении пишутся отдельно. Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы,в конце предложения ставитсяточка,восклицательный или вопросительный знак.
Правила надо знать наизусть.
понедельник, 26 октября 2015 г.
Уважаемые родители!
30 октября (ПОСЛЕДНИЙ УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ)в ДК Добрынина состоится праздник науки.
Начало праздника в 11.00.Окончание в 13.00.
Детей необходимо привести в школу к 8.25.
Забрать в 13.00 от ДК Добрынина.
РЕЖИМ РАБОТЫ :
8.30-10.30 -УРОКИ ПО РАСПИСАНИЮ.
11.00-13.00 -ПРАЗДНИК.
СООБЩИТЕ ЗАРАНЕЕ КОМУ В ЭТОТ ДЕНЬ НЕОБХОДИМА ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ.
ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ БУДУТ ВО ВТОРНИК 27.10 В 14.10 СО ВСЕМ КЛАССОМ .
30 октября (ПОСЛЕДНИЙ УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ)в ДК Добрынина состоится праздник науки.
Начало праздника в 11.00.Окончание в 13.00.
Детей необходимо привести в школу к 8.25.
Забрать в 13.00 от ДК Добрынина.
РЕЖИМ РАБОТЫ :
8.30-10.30 -УРОКИ ПО РАСПИСАНИЮ.
11.00-13.00 -ПРАЗДНИК.
СООБЩИТЕ ЗАРАНЕЕ КОМУ В ЭТОТ ДЕНЬ НЕОБХОДИМА ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ.
ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ БУДУТ ВО ВТОРНИК 27.10 В 14.10 СО ВСЕМ КЛАССОМ .
пятница, 2 октября 2015 г.
понедельник, 28 сентября 2015 г.
Семибратово. Первое путешествие.
30 сентября состоится поездка в поселок Семибратово.
В этот день детей необходимо привести в школу как обычно к 8.30.
Отъезд в 9.00 от ДК им.Добрынина .Возращение в 13.20.(возможно позднее).
ГПД до 15.00.
Форма одежды удобная походная .
С собой можно взять питьевую воду и сухое печенье.
В этот день детей необходимо привести в школу как обычно к 8.30.
Отъезд в 9.00 от ДК им.Добрынина .Возращение в 13.20.(возможно позднее).
ГПД до 15.00.
Форма одежды удобная походная .
С собой можно взять питьевую воду и сухое печенье.
воскресенье, 27 сентября 2015 г.
Как научить ребенка держать ручку
ФОРМИРУЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ ЗАХВАТ
Маленькие хитрости
Маленькие хитрости
Прежде чем показывать малышу, как писать буквы, нужно научить его правильно держать в руке то, чем он будет это делать, – кapaндаш, ручку, фломастер. Начинать можно с 2–2,5 лет, когда ребенок уже может фиксировать и запоминать правильное положение руки. Есть несколько простых и эффективных способов, которые позволяют малышу освоить правильное положение пальцев и кисти руки для дальнейшего письма.
• Первый – специально разработанные насадки на карандаши. Благодаря им взять карандаш неправильно просто невозможно! Такие «тренажеры» есть как для правшей, так и для левшей. Подобные насадки можно найти различной расцветки и в форме животных или мультгероев.
• Второй – упражнения. Например, попросите ребенку безымянным пальцем и мизинцем зажать салфетку, а свободными пальцами взять карандаш – правильный захват образуется естественным способом. Вариант для самых маленьких: предложите крохе «уложить» карандаш спать. Что делаем? Кладем карандаш в «кроватку» – на средний пальчик, под голову «подушечку» – указательный, а сверху «одеялко» – большой пальчик.
• Третий – использование трехгранных ручек и карандашей, которые благодаря своей форме позволяют детским пальцам принять естественное и правильное положение (обхватить карандаш с трех сторон). Если говорить о толщине карандаша, то, чем младше ребенок, тем толще должен быть карандаш. Навык письма только-только начинает формироваться, и удержать тонкий стержень (а тем более им манипулировать)ребёнку очень сложно.
